Aktivitäten vom Projekt schulvorbreitende Maßnahmen
Stiftung Soziales München der Stadtsparkasse München fördert schulpflichtige Kinder mit mangelnden Deutschkenntnissen.
Foto: Ralf Kruse
Kindern und Jugendlichen mit mangelnden Sprachkenntnissen bessere Chancen beim Start auf ihrem Bildungsweg zu ermöglichen, ist das Ziel von „Hilfe von Mensch zu Mensch e.V.“. Die Stiftung Soziales München der Stadtsparkasse München unterstützt in diesem Jahr ein Projekt an Münchner Schulen zur Förderung von Kindern aus Migrantenfamilien mit 10.000 Euro.
"Es ist wichtig, Kinder ohne deutsche Sprachkenntnissen möglichst zu Beginn der Schullaufbahn zu fördern“, erklärt Dr. Dieter Hüttner, Vorsitzender des Vereins „Hilfe von Mensch zu Mensch“. Mehr dazu...
Schulvorbereitende Maßnahmen in der Albert-Schweitzer-Hauptschule
Seit September 2010 nehmen 14 Schüler der Übergangsklassen 5 und 8 der Hauptschule an der Albert-Schweizer-Straße 59 an dem Alphabetisierungsprojekt für Kinder und Jugendliche teil. Das Alter der Kinder liegt zwischen 11 und 16 Jahren, die Herkunftsländer sind Irak und Ägypten. 12 Schüler davon sind primäre Analphabeten, d. h. ohne muttersprachliche Kompetenz im Lesen und Schreiben. Zwei Mädchen beherrschen die Fähigkeit... weiterlesen.
Artikel in der "Hallo-München"
Wertvolle Unterstützung für die Kriegskinder und Jugendliche
In unserem Projekt „Schulvorbereitende Maßnahmen“ ist eine neue Schule hinzugekommen: Die Hauptschule in der Schrobenhausenerstraße. Dabei unterstützen wir die Kinder in den Übergangsklassen damit sie so schnell wie möglich den Übergang in die Regelklassen schaffen, um den Anschluss zu den gleichaltrigen Mitschülern nicht zu verpassen.
Die 10-14 jährigen Schülerinnen und Schüler kommen zum größten Teil aus dem Irak und sind noch nicht so lange in Deutschland und benötigen unsere besondere Unterstützung um die deutsche Sprache zu lernen. Diese ist Voraussetzung für einen gelungenen Schulabschluss, denn wir wollen die Kinder ja nicht als Hartz IV – Empfänger in das Berufsleben entlassen, denn in ihnen steckt soviel kreatives Potential, das wir fördern müssen. Aus diesem Grund arbeiten wir mit qualitativer Unterstützung der Förderschullehrerin an ihrer Alphabetisierung. Mit kreativen Methoden versuchen wir ihre Lese-, Schreib- und Sprachkompetenzen zu manifestieren. Motiviert machen sie Fortschritte im Lesen und Schreiben. Dies kostet zwae viel Fleiß und Mühe, aber es bleibt natürlich auch Zeit zum Lachen. Denn mit Spaß und Freude beim Lernen steigt die Motivation und man kommt Schritt für Schritt dem Endziel näher.
Sonja Dirschl
Aktuelles
Das Projekt „Schulvorbereitende Maßnahmen“ erweiterte sich im neuen Schuljahr auf drei Partner und fand eine große Resonanz unter vielen Münchner Schulen. Es besteht ein großer Bedarf für die Alphabetisierung der schulpflichtigen Kindern und Jugendlichen an vielen Hauptschulen. Mit innovativen Methoden und in guter Zusammenarbeit mit den Partnerschulen arbeiten wir mit der Hauptschule am Winthirplatz 6, mit der Hauptschule in der Implerstr. 35 und mit der Albert-Schweitzer Schule zusammen. Diese Jahr bieten wir neben den Alphabetisierungskurse auch Intensivierungskurse für die Kinder mit anfänglichen Kenntnissen der deutschen Sprachen und versuchen ein breites Spektrum an Lernmodellen anzubieten um die Bedürfnisse der Schüler direkt und individuell anzusprechen.
Das Projekt „Schulvorbereitende Maßnahmen“ läuft in seiner heutigen Fassung bis Mitte Februar 2011. Wir sind gerade dabei an der Weiterentwicklung des Projekts weiterzuarbeiten und unseren aktiven Beitrag zu Integration der ausländischen Kindern in München zuleisten.
Bericht Juni 2010
Hauptaufgaben unseres Projekts sind die Alphabetisierung der Kinder und die Beherrschung des Zahlenraums bis 100. Für die Kinder, die dies beherrschen, erfolgt eine Vertiefung in die Strukturen der deutschen Sprache.
Wir bereiten die Kinder innerhalb der kurzen Zeit für einen guten Start in der Schule vor. Die Kinder, die unsere Kurse absorbieren, können selbständig lesen und schreiben und sind höchst motiviert. Wir befähigen die Kinder zum eingenständigen Lernen und setzen auf ihre individuellen Stärken.
Flyer Aktionstag Juni 2010 